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第3部分（第3页）

现在，马南只要按照那几个学生留下的密文来选择相应的字母，就能得出明文。比如555444，连续按三下5字键，便会得到一个L，再按三下4字键，得到的字母是I，用这样的方法，得出的明文是：

LITANGSANPAIBAHAO

这不是英文，而是汉语拼音。

马南嘴里念叨着“礼堂三排八号”，脸上有了些忍俊不禁的笑意——这些学生真是可爱，他们用了汉语拼音，莫非是怕自己英文不够好？

明文里的礼堂当然就是学校的礼堂了，他们在礼堂里给马南留了什么东西？

礼堂里光线很暗，只有舞台区特别明亮。一些学生正在台上忙碌，有些人在搭布景，有两个漂亮的女生在对台词。一定是学校里马上又要搞什么活动吧，马南对学生们的演出兴趣不大，但觉得混在一帮充满活力的大学生中，还是件挺惬意的事。所以，他决定待会儿去过三排八号座位后，一定到台边去问一下这些学生是什么时候演出。

马南走到第三排，很快确定了八号的位置——在中间偏右的地方。他侧着身子往里进，舞台上灯光明亮，但座位的靠背却将光线挡住，因而，座位前面的空隙还是黑乎乎的。马南很快到了八号位置前，他站着端详了一下，没发现八号座位有什么异常。

那几个学生如果要留什么东西，当然不会放在座位上。

马南在八号坐了下来，这时候舞台上有学生向他这边张望，显然对这个陌生人有些警觉。马南不想耽误时间了，他身子往前倾了倾，手已经伸到了座位底下。

这是座位唯一可以藏东西的地方。

果然，马南的手在座椅底部触到了一块凸起物，它四四方方，表面光滑，被胶带纸粘在座椅底部。

看来那几名学生为了挑战马南做过精心准备，这时的马南觉得自己这么轻松便破解了他们的密码，实在有点不好意思。

——至少我该绞尽脑汁一番，这样才能对得起他们的这番苦心。

座位底下的东西粘得并不很牢靠，已经被扯了下来。那是一个长方形的纸盒子，比一本大三十二开的书大不了多少，表面还粘着胶带纸。马南并没有急着打开盒子，他掂量了一下，听到盒子里有东西移动的声音，盒子里的东西要比盒子小许多。但是，盒子握在手中却沉甸甸的，让人觉得里面藏了一个铁疙瘩。

马南扯下胶带纸，将盒子的封口打开。

他看到自己的手里拿着一个巴掌高三指宽的木头娃娃。

说是娃娃，其实只是在一根极其光滑的圆柱上用简单的线条磨出一个孩子的形状。马南想到了“磨”这个字，因为虽然触手他便能确定这是一块木头，但这木头却非常奇怪，不仅重，而且坚硬，如果不是它的表面有些木纹，再闭着眼睛摸，肯定他会把它当成铁器。

这样质地坚硬的木头必定不是寻常刻刀能对付的。

马南呆呆地盯着手中的木头娃娃，忽然觉得心上的某根神经被扯了一下，它们开始还只是像被秋风拂过的池塘，接着，有些不可抑制的力量让他觉得心神恍惚。

他记得自己曾经见过这个木头娃娃，但却想不起跟这木头娃娃任何有关的事情。

这时脑袋开始痛，像是有根极细的钢针从两边的太阳穴里刺了进去。马南将身子仰躺在椅背上，重重地呼吸，手中的木头娃娃却被他抓得更紧。

那种熟悉的感觉愈发强烈，马南早已习惯头痛，但此刻，除了头痛，他的心也开始痛了起来，并且，整个胸腔都像被掏空了般，身体也好似变成了一片轻盈的羽毛，晃晃悠悠向着一个让他向往且恐惧的深渊飘去。

有一些极不连贯的画面在脑海里闪现，它们像沾满尘土的黑白电影胶片，极度模糊。

——那几名学生怎么会有这样一个木头娃娃？

——他们难道要把这木头娃娃送给马南？

——他们是否还知道些别的什么？

马南站了起来，手里紧紧攥着木头娃娃。他要去找那几个学生，既然这木头娃娃是他们留下的，他们一定可以告诉马南一些事情。

也许，它们正是马南这些年苦苦寻找的。

第5章

学校的最北边，原来有个小池塘，很多老师还能记得几年前这里一派葱笼的景象。小池塘里栽种着荷花，一到夏天，碧绿的荷叶与洁白的莲花几乎铺满了整个池面——那已经是过去的事情了，后来的小池塘变得臭气熏天，这与城市里日益严重的污染有关。这城市有一家化工厂曾经在将近一年时间内，每天不间断地向外排放污水。虽然化工厂与学校相隔甚远，但是，那些污水还是有一些通过四通八达的城市暗河，流到了小池塘内。

臭气熏天的小池塘已经失去了存在的价值，再加上学校的学生越来越多，所以去年秋天，小池塘被填平了，到了春天，施工队进驻这里，很快，两幢七层的宿舍楼拔地而起。据说新宿舍将会被建成公寓式，不仅各种生活设施一应俱全，还专门为有条件的学生开辟单身公寓。很多低年级的学生私底下已经开始盘算，到了九月新学期开始时，他们大概就能搬进新宿

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