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第一百一十三章 重点班级（第1页）

星期一这天，学校宣布，全校不上课，进行大扫除。

因为新的教学大楼已经建成，大家要从旧教室楼，搬去新的教学大楼。

新的教学大楼，虽然被建筑工人收尾打扫过一遍，但并没有那么彻底，还有许多的垃圾，必须师生自己动手清理。

新教学大楼跟旧教学楼相距五十来米的样子，要把所有课桌及教学设施统统搬过去，也是一个不小的工程。

正式搬迁之前，还是在操场上面召开了全校师生大会。校长讲话，一方面庆祝新的教学楼建成，到了新的教室，大家要更文明、更礼貌，同时更加努力的学习。二方面要注意爱惜学校财物，保持新教室的干净卫生，共同维持学校良好的环境。最后，感谢所有为新教学大楼的建成做出贡献的人，感谢各界关心教育事业的人，是他们为孩子们创造了更加美好的学习条件。

林敏在那儿遇到了夏美琳，夏美琳问林敏，有没有给张轩宇写信，林敏说，没有写。

原来几天前，夏美琳就收到了省艺校读书的张轩宇的来信，有两封，一封写给夏美琳，一封写给林敏。看来张轩宇还挺惦记两个好朋友。

张轩宇在林敏的信中，特地说明，要林敏给他回信。不过，林敏读完后，收了信并没有写回信。

夏美琳问林敏为什么，林敏没有过多解释，只说了一句：“不想写。”

其实林敏倒不是不想写，只是不敢写。她总觉得跟一个男孩子写信，很危险。要是父亲发现了，百分百骂死她。

大会结束后，各班在班主任的带领下，开始清扫和清理各自的卫生区域。

不但要清走大楼周围残留的渣土，还要擦玻璃、洗栏杆，总之是打扫得非常仔细，连一根头发都看不见。

同学们领到一本新课本，还要用报纸仔细包装一下呢，住进了新的教室，怎么能不打扫干净？

多少年了，学校第一次建起如此崭新的教学大楼。没有上面的重视，没有各界的支持，没有师生的努力，哪有这样的成就。

全水泥红砖的新大楼，上下两层，每一层有四个教室，上下一共八个教室，主要供初中班级使用。这种两层水泥大楼的校舍，本地还不多见。其它学校大都还是单层平房，水泥地面都没有。

为了让环境更优雅，还在教室前面建起了两个大花坛，种上了美丽的花卉。这都是引进外地的新创意，本地其它学校都没有这东西。

保护环境、爱惜环境，让生活与大自然环境融为一体，还是一个比较新鲜的观念。过去都没有人提起“环境”这两个字，人们都不知道大自然环境跟自己有什么屁关系。

教室后面的过道边上，立起一块大石碑，石碑上全是为新建校舍捐款的单位和个人。林敏在那上面看见了父亲林家良的名字，他排在了个人捐款第三类，五十至一百元人员名单；往上是第二类，一百以上；再往上第一类是五百元以上。第一类捐款的只有三个人。

石碑在学校立了大约五年时间，五年以后，石碑就不知所踪了。再也没有人记得那些捐款的人。

大扫除结束后，还是班主任的带领下，大家开始把课桌从旧教室，搬去各自的新教室。原则上各自负责自己的课桌和凳子，但是有一些力气小的学生，一个人搬不动，只好两个两个的抬，多跑两趟。

学生们对搬家都很兴奋，嘻嘻哈哈，吵吵嚷嚷，过节一样的热闹。

林敏到了自己班上，

才发现，教室里面的同学有了很大变化，多了一些不是本班的学生。但是人数基本不变，所以又少了一些本班原来的学生。

这表示，整个年级的学生，被重新分配和调换过了。林敏的好朋友唐洁就不在本班了，被安排去了同年级的另一个班。

林敏经过一番询问，终于搞清楚。原来学校突然兴起一股关于“重点培养”的风潮，就是对学生进行人为筛选，把看起来读书优秀、品质优良的学生集中起来，投入最好的教育资源，花费最大的精力，进行“重点”培养。以确保“优良”学生，不被“差生”拖累，能够最大程度的出人才。

这主意也没什么毛病。是啊，垃圾桶还有颜色分类呢，不同的垃圾就该放进不同的垃圾桶里。

各地都兴起了“重点学校”、“重点班级”。一旦进入到“重点”学校和班级，那就表示他是天之骄子，会被园丁们精心呵护，可谓是前途似锦。相反那些“普通”学校和班级的学生，就只能自求多福了，反正园丁对他们不抱成才的希望，基本上就是“得过且过”的态度。

这一次，学校也追逐“风潮”，决定在中学实行“重点班级”试点，对中学一年级的学生进行了大规模的筛选调整。把“优秀”学生集中到“重点”班级，“普通”学生即集中到“普通”班级。

至于“优秀”学生和“普通”学生的划分，当然是“成绩分数”和“遵守纪律”两个方面的考量。因此这种划分带有严重的主观倾向，完全老师说了算，他说你是“优生”，你就是优生，他说你是“差生”，你就是“差生”了。

据说发明电灯的爱迪生，小时候上学就被老师称为“低能儿”。要是爱迪生如今也在这里上学，百分百会被当成“差生”分配到普通班级去的。

现在林敏的这个班级，显然就是“重点班级”，留下来的和新进来的，全是成绩优秀的学生。不过林敏是个例外，她的考试成绩按照排名顺序的话，肯定是排不到“重点班级”的。她至所以被留在“重点班”，不用说，是因为“重点班”班主任是她老爸林家良。

唐洁被分去了普通班级，她的考试成绩的确不太理想，跟林敏是一个级别。

虽然她的音乐和歌唱才能十分突出，有目共睹，这方面谁也超越不了她。但是很遗憾，判定“优生”的标准，不是凭会唱歌，必须看主课“语数英”的考试成绩。唱歌只是一种娱乐，唱得再好也没有用。

放学后，林敏就找到了唐洁，她怕唐洁因为分去了普通班而沮丧苦恼，想要安慰她一番。不料唐洁毫不在乎，她说普通班级管理相对松懈，还自由自在一些，不象“重点班级”那样，会被学业压得喘不过气来。

林敏说，她很舍不得唐洁走，真希望自己也被分配到普通班级去，还跟唐洁在一起。她不喜欢留在“重点班级”里，父亲成了“重点班级”的班主任，教学肯定会变得更加的严厉和严格，林敏都感觉有些头脑发麻。

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