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第九章 疯狂的想法（第1页）

“咳......咳”

“说了这么久，老朽我也是有些累了，容我歇息片刻。”老人对秦川说道。

从日中时分老人便是开始为秦川讲述关于自己对于“炼体”的了解，但他并不是一味的说一些概念性的东西。

有时候说到关键性的节点东西，老人便是会为秦川演示一番，或是觉得不对，他又会停下，将秦川晾在一旁，独自去思考。

老人虽不是科班出身，但“炼体”说到底与“修灵”也是殊途同归，况且还是对于教秦川这种门外汉，也是完全够用。

秦川也是乐意之至，毕竟他是今天才真正接触这个“炼体”学说。要是一味的听，不去思考，不去践行，终是镜中月、水中花。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

学以致用，切身力行才是根本。这是秦川今天从老人身上学到的。

“李老，您说为什么那些古人要称为炼体为炼体士，而不是叫淬体士、修体士，或者力士呢？”

这是一个很基础的问题，但此刻秦川却问了。老人没有回答，转而问向秦川。

老人觉得，一个老师，若是一味的回答学生的问题，那他会是一个好老师。但却不是一个合格的老师。为什么呢？因为你把你认为的正确答案告诉了学生，久而久之，那学生就会慢慢接受这个答案。那个学生就只会按部就班，照抄或者照学，失去了创造力，这样的学生在大部分人眼里可能是一个优等生，但在老人眼里，是一个十足的差生。

见老人并未回答自己的问题，却转而问向自己，秦川并未无措。随即说道。

我个人认为有以下几点原因：

其一、时间原因，可能真的很久远之前，有“无魂者”，但不多，他们走了炼体这条路。同时那个时间段的那些人，可能并非称炼体为“炼体士。但突然某天因为某些不可力拒的原因，这个称谓出现了突然的断层，然后后来的人也意外开始接触这条路，就随便取了一个名字。

老人并未打断秦川的话，也是思考秦川的回答，与自己曾经见过的一些古籍予以论证。一旁的小女孩也是听得津津有味。

见老人似乎在认真思考，一旁的小女孩也是对自己的想法颇感兴趣。秦川又继续说：

其二、身体原因，古人当中有很多“无魂者”，但他们并未就此放弃自己或者摆烂。他们开始借助各种外力，作死。

“作死，是自己作死自己的意思吗？”老人有些诧异，他也是一次听到这个词语。在脑海中自行理解。

“小友，我刚刚听到了你说作死，不知是可以。”老人也是没有忍住，打断了秦川的话。

“作死吗？”秦川又再确认了一番。

老人点了点头。

“按照我的理解就是，自己作死自己，比如下雨天站在雷云下，让雷电劈自己；房屋起火了，用火烧自己，那火都可能是古人自己特意造成的，也有可能是那种有灵性的火煅烧自己或者心火。”秦川也是越说越大胆，越说越离谱。

一旁的老人却是陷入了沉思，又似想起了什么，“好像那本《红川古纪》有过一些描述：

壬申初，吾本庸人，幸得主垂怜，赐吾以位，但吾尚为凡胎，又无魂，吾愈拒，主不喜，吾便受。

四月辛巳，主征于西，吾愈往；主怒，令吾守，吾不甘。

癸酉末，六月丁丑，主未归，吾怒，叫于天；天怒，降以雷火，吾受之未死，获力。

吾遂逐我主去。

这好像有点像秦川描述的所谓的以作死行为，以凡人身躯向上天借取强大力量，从而进入炼体这条路。

此时老人倒是有点喜欢秦川这般天马行空般的想法了，果然是不能像那个老家伙一样教学生，循规蹈矩，思想都被束缚了，哪里会这么胆大。这还是才接触，都给了一些启示了。

......

阿嚏....谁在诋毁我。

此时某处院落的一位仙风道骨般的老者轻轻打了一个喷嚏。随即停下了说话的声音，在一旁嘟囔。

“定是那个老不死的。”随即骂骂咧咧。留下蒲团上一众人面面相觑。

“看什么看，今天这剑招我只演示一次，要是你们今天学不会，明天就不用来了。”

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