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第二章 滥用（第4页）

期间，陈老师发出了几声小小的惊叫，同时还伴随着轻微的喘气声，但最后也没有阻止我的手胡来，因此我也就不在意她的感受了。

就这样玩弄了快一分钟，我才意犹未尽地松开手，“原来这就是breast，我记住这个单词了。”

陈老师一直维持着双手提起衣服的姿势，听到这句话如蒙大赦，赶忙想把衣服拉下来。

但我可还没有尽兴啊，我又指着胸部上那已经勃起的乳头问道：“那胸部上这个挺起来的是什么？”

“这个啊，是乳……”

“老师，我们现在多少算是在上英语课吧，当然要告诉我英语啦。”

大概想到之后会发生什么，陈老师面色绯红地说道：“额，nipple，n-i-p-p-l-e.”

我重重地捏了下老师的乳头，又引起她一声惊叫，“nipple啊，我记住了。不过好奇怪啊，我记得刚看到的时候，它还是很小的一颗啊，现在怎么变得这么大了啊？”

听到我这个问题，陈老师显然不知道如何作答。

“陈老师，你现在是一个老师诶，对于学生的问题怎么可以不认真作答呢？你这个样子会影响我学习英语的热情的。”

对于我的批评，陈老师急忙改正错误，“我知道了。那个乳，乳头在女性性，性兴奋还有，动情的时候就会，勃，勃起，这是正常的生理现象。”

说这番话的时候，老师连耳根子都红了，她大概从没想过自己有朝一日会和学生谈乳头勃起的话题吧。

“哇塞，老师，你居然在上课的时候性兴奋了，真是变态诶，你还有什么资格当老师啊。”

说这句话的时候，我自然选择性无视了自己早就高高撑起的裤裆。

对于这番指责，陈老师红着脸想抗议，但最后什么也没说出来，只是将衣服拉下来挡住胸部。她的胸罩被我放在了身后的桌子上，一时半会儿是不打算让她拿到了。

我决定乘胜追击，“老师，胸罩的单词我已经记住了，那内裤的英文单词呢？”

没过多久，一条新鲜出炉，还热呼呼的胖次就出现在了我的手上，我当然不会好心地提醒老师，其实我自己身上就有穿内裤。

陈老师现在双手抱胸，同时紧紧夹住双腿，看来对于现在这种真空状态十分不习惯。

把玩了一番这条和蕾丝胸罩配套的黑色蕾丝内裤，我很快找到自己想找的东西，内裤中央的一小块水迹，因为内裤本身就是黑色的，所以这水迹看起来不是很明显，不仔细看，还真发现不了。我就说自己刚刚那么努力地为老师按摩胸部，怎么可能没有成果呢。

“咦，这一块怎么湿了，老师你平时都穿着湿掉的内裤上课的么？”

我故意将水迹指出来，还轻轻用舌头舔了一下，然后发表评论，“唔，有点酸酸的，看来不是普通的水。”

陈老师脸红得仿佛要滴出血似的，咬住自己的下唇，也不知道该说什么。

她看了一眼时钟，仿佛抓住最后一根救命稻草，赶紧说：“张奕，时间不早了，今天的课就上到这里吧。”

“老师，难得我对英语产生了一点兴趣，你怎么老打击我的积极性呢？”

“但确实比较晚了啊，你看上课不也有个时间限制么。”

“好吧，那我想今天再学一个词，可以么？”

“一个词的话，好吧，你还对什么词感兴趣。”

嘿嘿，终于到重头戏了，“是这样的，老师，我知道一个英文单词，但一直不知道它的中文意思是什么。你能告诉我吧。”

“没问题，你说吧。”

“makelove.”

下一个瞬间，我直接被陈老师生气地赶出了办公室。

嘛，说出这个词的时候多少就预料到这种情况了，同意的话固然好，拒绝的话只要照我的剧本继续走下去就行了。

毕竟和还对学姐懵懵懂懂的学姐不同，陈老师清楚地明白做爱的意义，身为老师对职业道德的遵守，身为妻子对丈夫的忠诚，这些都绝对不允许自己和我发生性关系。也就是说makelove是一件绝对违反她本人意愿的事情，所以就算暗示指令大概也很难让她同意这种事。

当然，我也可以像学姐那时候一样，曲解她对于做爱这件事的认知。但这样又有什么意义呢？单纯的做爱只能满足我的性欲，但我想要的可不止这些，就像那条留言说的，我需要增加催眠的实践经验。有些事情，我不愿意在学姐身上尝试，但陈老师显然是个不错的实验材料。

为此，我才特意想出了这个麻烦的剧本，按原本的计划，我想再过一段时间再提出“makelove”，但暗示指令的效果比我想象的更好，我就把进度提前了。

接下来要做的就是静静地等待了。

第二天午休时，我被陈老师叫出去单独谈话。

全班同学都用同情的目光看着我，虽然和我没什么交情，但兔死狐悲这种心情总是有的。

不过和他们猜测的不同，陈老师的第一句话并不是批评，而是道歉，“张奕，昨天真是抱歉，老师实在太不成熟了，居然对你发火。”

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