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第33章 枪毙也及格（第2页）

“优势学科是语文，缺点是数学。刚好和你反过来，嘿嘿。”

看着眼神有点凶的宋包胆，虽然她一直在找他，但还是有点害怕。只好用傻笑来缓解自己的尴尬。

“蓉城书院？那我们是校友啊，我是三班的宋包胆，以后还请多关照。”虽然声音弱弱的，但听到是一个书院的同学，宋包胆就放心了。

书院里没两把刷子谁敢说自己优势学科是语文的？

“那咱们先摸摸底吧，我给你一套数学卷子，你给我一套语文卷子。”

“这样好直接看出对方的问题，毕竟一节课10块。不能花冤枉钱不是？”宋包胆迫不及待就要开始。

“好，那我找一张卷子。”她们这种认真学习的人多少都会私下准备一些试卷来练手。

定上闹钟两个小时，为了公平，作文没有要求宋包胆写长篇，大概写几个段落300字左右可以看出来水平就行。

认真做题的时间总是过得飞快。闹钟响，他们互相交换卷子。

数学卷子有标准答案，所以宋包胆看得很快。女孩子倒是很细心，很少犯粗心的错误。

但是稍微绕一点题型，就会把她带到沟里。最终结果是80分，凡是涉及到数学思维方面的，她几乎全灭。只有套公式的题她能答对。

宋包胆的语文卷子她看得很认真，从答题的思维方式很容易了解一个人，尤其是语文。

一些感想类的可以看出来他的想法。

“你觉得霸凌是不该存在的吗？”她抬头问宋包胆这是一篇阅读理解题，宋包胆的答案。

题目是“作者认为该如何解决校园霸凌问题？”是一篇关于校园霸凌的论文。

而宋包胆的答案显然是自己编的。

“把霸凌的人直接枪毙。”

极端的法家严刑峻法方式，带有着复仇主义和法律警示作用的意味。

但这篇文章的作者对于刑法的态度是乐观主义的引导方式，所以说的大都是改善整体环境氛围之类的方式。

“霸凌不就是一种原罪吗？恃强凌弱。”

作为曾经被霸凌过的人，宋包胆很痛恨这种行为。所以他总是能路见不平拔刀相助。

最开始或许是因为林天，后来成熟了，长大了，他才发现他只是痛恨曾经软弱的自己和霸凌他的人。

那是一种罪行，然而却很少有人因这种罪行获罪。

要么包庇，要么大事化小，小事化了。

“霸凌对于一个人，尤其青少年时期的人来说，会形成一种恐惧和自卑。”

“这种自卑一经形成，很难改变，这对于青少年来说毫无疑问是一件很不利于成长的事情。”宋包胆发表自己的看法。

“虽然你说得很对，但这道题是0分哦。”

刘玉玲作为一个长期被欺负的人来说也是认可这句话的。

但她们二班的氛围怎么说呢，很奇怪。或许是王霸的缘故，整个班都有点绿林好汉讲兄弟义气的氛围。

虽然很奇怪，但是刘玉玲不讨厌。因为这是她遇到的第一个没有霸凌的班级，她遇到困难班里的同学也都会帮助她。

从不强求她去做什么，所以来到七中之后她其实没有以前那么胆小了。

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