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第466章 增加难度校长家（第2页）

殷无语道：“这很正常，因为那些人都是背景板，所以对方在设计的时候根本就没有考虑过他们，他们对于已经发生的剧情也一无所知。就拿老大你来说吧，在学校其实他们对你设定的人设就是一个调皮捣蛋，经常旷课的坏学生，这也是为什么祁姐在没见过你只是听到你名字的时候就会有这么一个不好的印象。与此相反，秋妍姐的人设应该是一个乖宝宝，有礼貌，爱学习的乖女孩，其实不管老师或是同学都已经在心里根深蒂固了这些人设，甚至根本就无法轻易改变。”

我看向了殷无语，这小子已经学生思考问题了。

祁红玉眯起了眼睛。

殷无语又道：“可是事实并不是这样，毕竟这只是个梦境，你是被带入到这个梦境中来的，区别就是你根本就不是六、七岁，也不是小学一年级的学生，你是个成年人，你拥有对于入梦前经历的一切的完整记忆。换而言之，你的进入并不是来享受这个梦境的，这就是你与其他人的不同之处。你是来破局的，是对方选中让你参与到这个游戏中来的。”

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我点点头，这小子的思路没有毛病。

“可我们却不一样，祁姐、水姐姐，我们都是陪玩的，也可以说我们的存在也许是为了帮助他游戏通关，但也许也是给他在游戏通关的过程中增加难度。现在看来，如果没有我们或许他通关要更加容易一些，毕竟现在也确实因为我们的存在让游戏的难度增加了。”

我摸了下殷无语的头，这小子说得确实没有错。

两个水云儿的出现，再加上其中一个还弄出了命案，这游戏的难度自然是增加了。

母亲推开了我房间的门：“吃饭了，吃完饭再聊吧。”

听过饭祁红玉便回学校去了，下午她还有课。

虽说已经知道了这是一场游戏，但在离开这个梦境之前，该干嘛还是要干嘛的，不遵守游戏的规则很可能就看不见一些隐藏在规则之中的东西。

这是父亲告诉我的。

只有按着剧本走我们才能够发现一些规则之内或是规则之外的BUG。

从山洞里带回来的水云儿被我母亲拉着聊天。

我知道母亲这么做的目的是想看看是不是她真的什么都不记得了。

又或者是不是能够在这样的聊天过程中让她记起一些什么来。

我带着殷无语出了门，我想去证实一些内心的猜测。

我们来到了水校长家的门口。

水校长已经死了，我想到他家里去看看，是不是能够有新的发现。

这是老式的门锁，直接用身份证插进门缝儿就能够把锁的舌头给顶开。

所以很快门就被我们给打开了，我先进了屋，提醒殷无语把门给关上。

这里我并不是第一次来，之前水云儿还当校长的时候我便来过一次。

屋子里的陈设与之前是天差地别。

客厅的正中是一幅松鹤延年的国画，看落款是赤石老先生的真迹，左右的对联上写着“假作真是真亦假，无为有时有还无”。

这是曹雪芹在《红楼梦》里的一幅对联，这联倒是很贴合了这个梦境。

这个梦境肯定是假的，但它又是真实存在的，如果你无法从这种真实中找到破绽，那么你会一直被困在其中，直到死。

水云儿住在这儿的时候，里面的装饰风格很西化，黑白灰为主。

可现在完全是一个中式风格，家具也都是红木的。

当然，这对于他们来说根本就不是什么难事，甚至一点都不繁琐，只是将梦境中的这部分重新构建一下就行了。

想到这儿，我似乎抓住了什么，可却又有些模糊，不清晰。

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